|
Центр цифрового образования на базе 169 школы (Санкт-Петербург)
|
|
|---|
Центр цифрового образования на базе 169 школы (Санкт-Петербург)
МЕНЮ
|
7
сентября
2026
|
- Информация о материале
- Автор: Miner169
- Категория: Новости центра
- Просмотров: 100
Журналист, оператор, фотограф, дизайнер — попробуйте все роли в одной студии
Курс для учащихся 6–8 классов (11–14 лет). Занятия в формате реальной медиастудии: вы создаёте контент, который увидит вся школа. Новости, репортажи, видео, подкасты — всё делаете своими руками.
Чему научитесь:
— основы журналистики и медиаграмотности: написание статей, интервью, репортажей, оценка достоверности информации
— фото- и видеосъёмка: композиция, свет, ракурс, жанры фото и видео
— монтаж видео в профессиональных программах: нарезка, переходы, эффекты, цветокоррекция
— запись и обработка аудио: создание подкастов, интервью, работа с микрофоном
— графический дизайн: обложки, афиши, публикации для социальных сетей
— основы SMM: продвижение контента, аналитика, работа с социальными платформами
— безопасная и этичная работа в цифровой среде, уважение к авторскому праву
Объём: 72 часа.
|
7
сентября
2026
|
- Информация о материале
- Автор: Miner169
- Категория: Новости центра
- Просмотров: 136
Формулируете задачу — получаете код от ИИ — дорабатываете и запускаете
Курс для учащихся 5–6 классов (10–12 лет). Вайбкодинг — это не копирование кода из нейросети. Это осознанная разработка: вы ставите задачу, получаете результат, анализируете, исправляете и улучшаете. ИИ — ваш помощник, а не замена.
Чему научитесь:
— понимание принципов работы больших языковых моделей (LLM) и AI-агентов
— основы Python: переменные, типы данных, условия, циклы, функции — в объёме, достаточном для понимания и доработки кода
— основы веб-разработки: HTML/CSS, создание простых веб-страниц
— промпт-инжиниринг: грамотная постановка задач для нейросети, корректировка запроса по результату
— анализ, верификация и доработка сгенерированного нейросетью кода, исправление ошибок
— работа с российскими LLM: YandexGPT, GigaChat, Qwen, Mistral
— создание функциональных мини-продуктов: консольные скрипты, чат-боты для Telegram, веб-приложения, AI-агенты
— сравнение решений от разных LLM, оценка эффективности кода
— проектная деятельность: от идеи до публичной защиты готового продукта
Объём: 72 часа.
|
26
августа
2026
|
- Информация о материале
- Автор: Admin169
- Категория: Новости центра
- Просмотров: 193
Наш ученик, Ухов Всеволод, лауреат III степени в Международном конкурсе мультимедийных проектов
|
26
августа
2026
|
- Информация о материале
- Автор: Admin169
- Категория: Новости центра
- Просмотров: 198
С 1 по 4 июня на базе нашей школы прошла летняя инженерная школа. https://vk.ru/wall-3277_8736
В этом году мы провели программу для двух возрастных групп:
- для детей 1–2 классов — «Лаборатория креативного программирования»
- для детей 3–4 классов — «Игровая робототехника»
Ребята познакомились с основами программирования, попробовали себя в роли разработчиков и инженеров, работали в команде и решали нестандартные задачи.
Благодарим всех участников за интерес и активность! А педагогов благодарим за интересные и полезные занятия!
Много фотографий по ссылке disk.yandex.ru/d/LjmGVvzh...
|
26
августа
2026
|
- Информация о материале
- Автор: Admin169
- Категория: Новости центра
- Просмотров: 187
31 марта на базе школы 169 прошел выездной семинар ПМОФ 2026 "Используем технологии ИИ - современные программы дополнительного образования. Из опыта работы ЦЦО ИнфинИТи".
В рамках семинара был представлен опыт преподавателей центра цифрового образования ИнфинИТи на базе школы 169 по созданию образовательных программ "Системное администрирование. Технологии искусственного интеллекта" для 6-11 класса, "Музыкально-компьютерные технологии и нейросети" для 5-7 классов, "Искусственный интеллект для начинающих" для 4-5 классов, а также результаты исследования коллектива школы в области применения ИИ в робототехнике. Особый интерес вызвали темы использования инструментов ИИ в работе педагога и в области управления учебным процессом.
Подробнее .... https://vk.ru/wall-3277_8415